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1.倫敦大學(xué)的教授斯嘉麗（佩蒂塔·維克斯PerditaWeeks飾），年紀(jì)輕輕便擁有考古學(xué)、符號(hào)學(xué)等專業(yè)學(xué)位，更掌握四國語言。她的父親曾經(jīng)致力于點(diǎn)金石的探索研究，可悲的是最后死于非命。繼承了父親遺志的斯嘉麗在新近一次冒險(xiǎn)中，從伊朗一座即將被炸毀的墓穴里找到了傳說中的羅塞秘鑰，這個(gè)關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)可以幫她找到點(diǎn)金石的蛛絲馬跡。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，她請(qǐng)來班吉（艾德文·霍德吉EdwinHodge飾）擔(dān)任攝影記錄工作，還拜托曾經(jīng)與之一同出生入死的喬治（本·費(fèi)德曼BenFeldman飾）擔(dān)任翻譯。這幾個(gè)膽大妄為的年輕人，隨后試圖闖入埋葬著六百萬尸體的巴黎地下墓穴探險(xiǎn)，而恐怖的體驗(yàn)也就此展開……

2.小女孩歐吉蒂（又譯：吉茜娜）因好奇而帶著大肥貓走進(jìn)座鐘后的迷宮之門，在廣闊的迷宮通道里追隨著白衣小丑的影子，就此成為兩個(gè)故事的旁觀者。這兩個(gè)故事一個(gè)關(guān)于世界知名的賽車受杰克?休，他汽車?yán)愔械乃酪虺擅裕毫硪粋€(gè)關(guān)于被派往444號(hào)工程傳達(dá)停工命令的杉岡勉，身處大量失控機(jī)器人中的他是工程中唯一的人類，當(dāng)他決定毀掉一切阻止工程的時(shí)候，上司卻發(fā)來了可繼續(xù)支持工程的命令……原名《Manie—Manie迷宮物語》。是一部實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的動(dòng)畫作品，由《迷宮物語》、《狂奔的男人》、《工事中止命令》三個(gè)小故事組成，各部分風(fēng)格迥然不同，情節(jié)也各自獨(dú)立，因此作品整體談不上完整的情節(jié)敘述，只以小女孩為視線貫穿鮮有對(duì)白的群片。片中的每個(gè)故事由不同的制作人員負(fù)責(zé)，因此從人物設(shè)定到表現(xiàn)手法及配樂都大相徑庭。全間充斥著語言般的隱喻，超現(xiàn)實(shí)與寫實(shí)的表現(xiàn)手法互相融合，使作品從始至終彌漫著一種迷離而詭異的氛圍。此外，3個(gè)部分的映像效果都十分精美，對(duì)細(xì)節(jié)的把握也十分出色。

3.某艦隊(duì)兩棲偵察兵正在訓(xùn)練場(chǎng)上練習(xí)格斗，雪亮的匕首和陣陣殺聲吸引了艦隊(duì)子弟學(xué)校的三個(gè)男孩。為首的董海星翻墻而過，企圖竊取匕首，結(jié)果被一個(gè)海軍軍官“俘獲”。次日，白鷗老師向五年級(jí)二班的同學(xué)介紹新來的輔導(dǎo)員梁馳濤，董海星認(rèn)出他原來就是那個(gè)“仇敵”。一天晚上，熄燈號(hào)吹過之后，五(2)班的男生宿舍里依舊燈火通明，一場(chǎng)“海戰(zhàn)”正在激烈地進(jìn)行。輔導(dǎo)員梁馳濤來到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，嚴(yán)厲地批評(píng)了這些違紀(jì)的“水兵”，受到處罰的董海星對(duì)梁馳濤更加不滿了。董海星、謝潛和金寶貝是“特混艦隊(duì)”的領(lǐng)袖，并自封為“將軍”。一天，他們?cè)邗忯~礁附近無意聽到一種奇特的聲音，“小將軍”們決定要查它個(gè)水落石出，并稱此為“鯊魚行動(dòng)”。他們用小錄音機(jī)錄下了海底怪聲，分析后認(rèn)為是沉船發(fā)出的。上旗語課時(shí)，白老師將董海星的錄音機(jī)沒收了。梁馳濤仔細(xì)了解情況后把錄音機(jī)還給了董海星，為此，三個(gè)“小將軍”認(rèn)為輔導(dǎo)員夠意思，“仇恨”開始減退。一天，“小將軍”們又一次來到鯊魚礁，金寶貝自告奮勇潛入水中尋找沉船，卻半天不見上來，董海星和謝潛急呼救命，梁馳濤聞?dòng)嵹s來跳入海中，救出了金寶貝。一股敬仰之情在“小將軍”的心里油然而生，梁馳濤也深深地愛上了這幾個(gè)小搗蛋。由于把精力都花在了“鯊魚行動(dòng)”上，董海星在期中考試時(shí)“觸礁”了，考場(chǎng)上他用旗語向金寶貝求救，被寧娜告發(fā)。董海星氣壞了，三個(gè)“小將軍”一起用一盆洗衣粉水“懲罰”了這個(gè)“女問諜”。在老師和輔導(dǎo)員的幫助下，“將軍”們懂得了，一個(gè)真正的男子漢必須珍惜友情，有大海一樣的胸懷。梁馳濤就要離開五(2)班去執(zhí)行新的任務(wù)了，孩子們難過極了，他們費(fèi)盡心思想要留住輔導(dǎo)員，但卻無濟(jì)于事。孩子們深情地唱著《水兵之歌》，送走了他們的艦長(zhǎng)。授旗儀式開始了，五(2)班被授為“特混艦隊(duì)”班，全班同學(xué)身穿水兵服威武地站在導(dǎo)彈驅(qū)逐艦上，“特混艦隊(duì)”的藍(lán)旗在桅桿上高高飄揚(yáng)。

4.父親車禍去世后，南江河邊的“福康里”蝸居著母親和她的五個(gè)女兒：紅梅、紅蘭、紅竹、紅菊和五妹。母親特別疼愛五妹，計(jì)劃和她一起住在老屋，期望在將來由五妹照顧她養(yǎng)老送終。這種安排引起了四個(gè)姐姐的不滿，因?yàn)檫@樣一來，她們將無法與母親共度晚年。這一家庭內(nèi)的緊張關(guān)系體現(xiàn)在姐妹之間，而家中的房子成為她們心中的一個(gè)難以解開的結(jié)。盡管姐妹們本應(yīng)是親密無間的家人，但母親的特殊偏愛導(dǎo)致了妹妹之間的矛盾。五妹與鄰居家的李軍是青梅竹馬，兩人關(guān)系深厚。然而，紅菊卻奪走了五妹心上的人，加劇了家庭內(nèi)的復(fù)雜局面。隨著大姐紅梅從貴州插隊(duì)歸來，她帶回了一個(gè)女嬰，這是她與一個(gè)叫林江的知青生所生的。

5.林市（夏文汐飾）自幼失去父母，年紀(jì)輕輕便被叔叔嫁給了屠夫江水，江水個(gè)性惡劣而粗暴，他不僅強(qiáng)暴了林市，還對(duì)她百般折辱虐待。為了能夠生存下去，林市只得將怨恨和憤怒埋藏在心底。然而，林市的隱忍并不能感動(dòng)江水，恰恰相反，江水對(duì)她的折磨與日俱增。;經(jīng)常吃不飽飯的林市終日生活在饑寒交迫之中，某日終于體力不支昏倒在了街邊，江水覺得自己受到了侮辱，將林市帶到了屠宰場(chǎng)，經(jīng)此一嚇