網友熱評

1.表面上是一個好故事，大家都是好人，大家都開心，親情感人，愛情動人。 但實際上我感覺被冒犯了，這里的意識形態惡心之極，大毒草！男性是能動的主體，女性是被動的客體。在這個電影里展現得太過直白。 但是“大家”往往會說你在一個奇幻故事里糾結什么……但是我確實不滿，難...

2.影片對矛盾的處理方式很現實，它不把沖突拍成熱鬧對抗，而是拍成一種長期拉扯與消耗。人物在相處中不斷調整邊界，有些話說不出口，有些選擇又不得不做。前段鋪墊不空轉，中段開始出現明顯偏移，后段情緒才逐漸收束到更明確的位置。它不靠強行反轉制造刺激，而是讓人物順著性格自然走向結果。整體表達成熟有分寸，看完會留下較長回味，像生活里無法輕易放下的遺憾。

3.周泡泡從小失去雙親，被伯父伯母撫養長大。但是周泡泡整天游手好閑，消極度日。伯父沒有后代，期望周泡泡可以早日結婚生子，并允諾一定給個大紅包。周泡泡為了騙取這筆錢，在網上買了一個布娃娃，期望可以蒙騙過眼神不好的大爺。但是周泡泡抱著布娃娃睡了一覺之后，這個布娃娃居然變成了真人，據說，還能實現自己的愿望……

4.熱愛文學的少女蘇燦燦，在青春期的時候遇到了她的好朋友們，活潑開朗的許美麗，帥氣不羈的蘭天野，溫文爾雅的林嘉澤，美麗憂郁的陶雅婷……在每個人的成長中，有許多小秘密，也有很多煩惱，而生活的甜蜜與憂傷，在蘇燦燦身上也留下了一個又一個時光的烙印。無論是中學抑或大學時光，在蘇燦燦短暫而又漫長的青春中，她有許多難忘的記憶，這些記憶中，夾雜著歡笑，也混合著淚水。蘇燦燦在懵懂中慢慢成長，不僅收獲了親情，友情，也經歷了閃閃發光的蛻變，長大后，蘇燦燦終于憑借自己的努力，到達了青春時期做夢都沒有想到的地方，也在不覺中成為了別人的夢想。十八歲時的夢想，在二十八歲時變成現實。十八歲陪在身邊的人，二十八歲時依舊在身邊。青春的颶風倏忽間刮過，留下了一地金燦燦的回憶。

5.記得在2000年左右，DVD還不是很普及的時候，我的一個朋友買了一臺DVD機，有一次，我去他那看碟，第一次看到《活著》我記得很清楚，看完之后，先是沉默，然后大喊了一聲：“好” 沒過幾天，我買了一張《活著》的DVD收藏起來，后來有了自己的DVD機，我第一個把《活著》拿出...