網(wǎng)友熱評(píng)

1.影片整體呈現(xiàn)出一種成熟的現(xiàn)實(shí)質(zhì)感，不追求表層熱鬧，而是把重點(diǎn)放在人物如何面對(duì)困境與自我修正。前段的平靜像在堆疊壓力，中段關(guān)系偏移逐漸明顯，后段情緒才落到更清晰的位置。它不靠強(qiáng)行反轉(zhuǎn)制造刺激，而是讓人物順著性格自然發(fā)生變化，因此觀感連貫且可信。角色的選擇并不完美，卻更接近生活里的答案。看完之后會(huì)有一種沉下去的回味感，像被現(xiàn)實(shí)輕輕按住，余韻沉而不散。

2.很愛看電影，卻極少將一部電影反復(fù)觀看，也許只是單純地想保留初次的美好 畢竟再美的女子看多了都將淪為平凡，何況電影呢…… 唯一讓我“破例”的只有星爺?shù)碾娪埃貏e是《功夫》，細(xì)細(xì)算下，10遍怕是不止 尤其是到了弱冠以上，而立以下，看《功夫》又體會(huì)到了幾分辛酸： 我翻...

3.這部作品的可貴之處在于，它愿意把人物放在“灰色地帶”里處理。角色并非絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤，而是在不同處境下做出不同選擇。敘事節(jié)奏穩(wěn)定，情緒推進(jìn)有層次，許多關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)并不吵鬧，卻能讓觀眾感到明顯的心理震蕩。看完之后不會(huì)覺得被強(qiáng)行煽動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)檎鎸?shí)而產(chǎn)生長久的印象。

4.時(shí)隔3年，我還能清楚地記得看完《雄獅少年》之后的那種興奮感，鄉(xiāng)村少年不服輸?shù)膭蓬^感染了無數(shù)觀眾，毛不易一句“無名的人啊”也唱哭了很多人的眼淚。看完《雄獅少年2》之后，那種熟悉的感覺又回來了，甚至，比3年前令人振奮。 上一部的結(jié)尾，阿娟走出家鄉(xiāng)，來到大城市上海，...

5.本片主要講述了一位名叫1900的音樂天才的故事，他從小是一位被人遺棄在蒸汽船上的嬰兒，由于在兒時(shí)顯露出奇特的鋼琴才能，開始在弗吉尼亞號(hào)上為船客演奏，一生從未離開該船，直至死去也是在弗吉尼亞號(hào)的殘骸之中。 男主人公1900是一位象征意味十分濃烈的人物，對(duì)于鋼琴，他從未...