網(wǎng)友熱評(píng)

1.這部電影講的是每個(gè)人的故事，那我也來(lái)數(shù)數(shù)我做過(guò)的吧： 1. 故意約朋友去某個(gè)地方，為的就是偷看他 2. 和朋友在上課時(shí)傳紙條討論他的事 3. 裝做沒(méi)事的故意經(jīng)過(guò)他身旁 4. 把一件屬於他的但基本上算是垃圾的東西，當(dāng)作珍藏並常常對(duì)著這件物品說(shuō)話 5. 打他家電話，然後裝作...

2.喜歡《雄獅少年》，不是因?yàn)樗鼰嵫且驗(yàn)樗跓嵫澈蟛刂臍埧帷?概括來(lái)講，《雄獅少年》帶給我的觀影感受，前一個(gè)小時(shí)是下山，后40分鐘是上天。 影片的前一個(gè)小時(shí)，也就是前兩幕，可以說(shuō)是相當(dāng)糟糕。 它的缺點(diǎn)太過(guò)顯著，以至于我觀影中很長(zhǎng)一段時(shí)間都在腹誹，幾乎已認(rèn)定...

3.這部作品把沖突拍成一種長(zhǎng)期消耗，而不是熱鬧對(duì)抗。人物之間沒(méi)有頻繁爭(zhēng)吵，卻有越來(lái)越多的錯(cuò)位：需求對(duì)不上，情緒接不住，期待落空后也不再追問(wèn)。前段的平靜像在維持表面秩序，中段開(kāi)始出現(xiàn)關(guān)系偏移，觀眾能感到距離在一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)，后段情緒才落到更清晰的落點(diǎn)。它不追求爽快的答案，而是讓人物在現(xiàn)實(shí)限制下不斷調(diào)整自我位置。看完之后會(huì)覺(jué)得它不喧嘩，卻很有分量，余韻來(lái)自那份無(wú)法輕易修補(bǔ)的真實(shí)。

4.本文應(yīng)該是迄今為止關(guān)于《恐怖游輪》最為系統(tǒng)的分析，并且所有的分析都基于影片的內(nèi)容，相信您在看完本文之后會(huì)對(duì)這部影片有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，能夠解決很多懸而未決的疑問(wèn)。 一、片名解讀 《恐怖游輪》講述的是單身母親杰西和一幫朋友乘游艇出海游玩，之后遭遇了風(fēng)暴，游艇翻覆...

5.這是迄今為止我最喜歡的美國(guó)動(dòng)畫(huà)。如果你看不慣原聲版，臺(tái)灣配音版的也絕對(duì)不會(huì)讓你失望。無(wú)處不在的美國(guó)式幽默，讓人忍俊不禁。比起弱智的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)里的幽默，那叫……不說(shuō)也罷。 中國(guó)的動(dòng)畫(huà)為嘛弱智，其實(shí)你我都心知肚明——制作者弱智！有這一代弱智的制作者在，您就...