網(wǎng)友熱評

1.據(jù)說有四個結(jié)局，我看的版本是最后鏡頭定格在他們擦肩后的街。 我們會做錯很多事情，有的小到可以忽略，只要避免類似錯誤再次發(fā)生。有的太大會留下?lián)p害或者傷痛，造成一生的缺憾。 但是所有的錯誤都是永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。 并不是告訴自己沒有發(fā)生過的事情就真的不曾出現(xiàn)過，也許...

2.我耐心看完這個片子，我覺得我始終無法理解男主角的怪異舉動，也對影片表達(dá)的異化、偏執(zhí)的人生觀感到遺憾。 首先，鋼琴師的演奏能力來得沒有緣由。即便某人擁有超級天賦，鋼琴這門技藝入門門檻很低，可也需要最基本的培訓(xùn)和練習(xí)，不曉得為什么這個似乎一下子就彈得非常非常好了...

3.三刷這部電影，實(shí)在太喜歡，自制了一份比較詳細(xì)的解析。 建議前9頁配合電影一起看，后面3頁看完電影再看。 希望可以幫到大家。 其實(shí)寫完自己也感觸良多，夢境由執(zhí)念而起，且讓Jess困在夢境里的正是自己的執(zhí)念。從道德上來講，Jess比西西弗斯要好很多，因?yàn)樗m欺騙死神，卻并無...

4.這部作品不追求把情節(jié)講得跌宕起伏，它更在意讓人物的變化顯得合理。角色不會突然轉(zhuǎn)向，也不會為了制造戲劇效果做出違背性格的決定，很多情緒轉(zhuǎn)折都來自長期積累的誤差與消耗。前段看似在鋪陳生活，實(shí)際上每個細(xì)節(jié)都在暗示關(guān)系的走向；中段開始出現(xiàn)明顯偏移，觀眾能感到溝通越來越費(fèi)力；后段人物被逼到必須選擇時，情緒沖擊來自必然感。整體節(jié)奏穩(wěn)，越往后越能感到它的力量，余味很長。

5.影片講述一個心靈受到創(chuàng)傷且聰明絕頂,在麻省理工學(xué)院(MIT)當(dāng)清潔工的年輕人威爾的故事。本片主人公威爾從未上過大學(xué)，卻對數(shù)學(xué)有著癡迷的執(zhí)著，自己在工作之余博覽群書，細(xì)心鉆研。但是由于卑微的出身和經(jīng)濟(jì)的貧困，他只能在MIT做一名清潔工。使一位著名的數(shù)學(xué)教授藍(lán)勃注意到他...