網(wǎng)友熱評(píng)

1.實(shí)際上對(duì)這部電影，如果沒(méi)有看過(guò)第二遍，是不宜評(píng)論的，因?yàn)榍楣?jié)和人物較復(fù)雜，主題也確實(shí)比較深刻，要剖析完全，顯然需要和教育有關(guān)的理論基礎(chǔ)。但因?yàn)橄氲搅诉@個(gè)標(biāo)題，盡管我是教育理論的門外漢，也只看了一遍電影，還是決定簡(jiǎn)單寫幾句。 教育究竟給人帶來(lái)的是什么，其實(shí)人...

2.在Batman : Begins 這部電影中，當(dāng)年少的Bruce Wayne跌入井底，被父親救上來(lái)之后，其父說(shuō)過(guò)這樣一段話：Why do we fall, Bruce? So we can learn to pick ourselves up. 在The Dark Knight Rises 這部影片中，當(dāng)Bruce Wayne真正身陷囹圄、借助繩索卻無(wú)法脫身的時(shí)候，鏡頭回閃...

3.這部作品的表達(dá)很講究留白，它不直接告訴觀眾該怎么感受，而是把情緒藏在人物的動(dòng)作、停頓與回避里。前段信息釋放循序漸進(jìn)，觀眾能跟著人物慢慢進(jìn)入狀態(tài)；中段關(guān)系偏移逐漸明顯，情緒在細(xì)節(jié)里持續(xù)加壓；后段情緒才落到更清晰的位置，卻不靠煽情取勝。人物心理變化有跡可循，使觀眾能夠理解他們?yōu)槭裁磿?huì)走到那一步。看完之后會(huì)有一種“越想越明白”的回味感，細(xì)節(jié)會(huì)在腦子里反復(fù)回響。

4.作品通過(guò)持續(xù)的情緒積累推動(dòng)故事發(fā)展，而非依靠短暫刺激取勝。人物關(guān)系的建立較為自然，通過(guò)長(zhǎng)期互動(dòng)逐步深化，使情感表達(dá)更具真實(shí)感。節(jié)奏控制成熟，即便情節(jié)推進(jìn)偏穩(wěn)，也能保持持續(xù)吸引力。

5.消失柜帶來(lái)了布霾霍格沃茲的食死徒，也帶走了曾經(jīng)心高氣傲的馬爾福；魂器殘留著伏地魔的裂魂，也刺痛著鄧布利多的憂心。喝盡葬送法力的毒水顯不出真正的懷表，飲下帶來(lái)好運(yùn)的良藥也無(wú)法一帆風(fēng)順。燒毀的房屋、破碎的禮堂、盤旋的黑煙，當(dāng)鄧布利多倒下時(shí)才正式迎來(lái)魔法界的劫難...